Reflexiones del Programa del Curso...
Mucho años han pasado ya desde que pisé por primera vez un aula de clases con el rol de
maestra. Aún recuerdo esa experiencia, no tenía en absoluto miedo o ansiedad, al contrario, más bien estaba
emocionada por la oportunidad que tenía de presentarme
frente a un grupo de personas y tratar de transmitirles parte del conocimiento que había adquirido
durante mis estudios de licenciatura.
La experiencia me gustó y me gustó tanto que a pesar de tener otros trabajos nunca he dejado la docencia.
Me gusta ser docente porque cada nuevo ciclo escolar las aulas se ven colonizadas por nuevas generaciones de
jovenes con inquietudes y necesidades nuevas e incluso aún desconocidas para ellos mismos.
El reto, al menos para mi, es establecer un canal de comunicación con mis alumnos, establecer entre nosotros un ambiente
propicio para el intercambio y generación de ideas, información y por supuesto conocimiento.
LO anterior me lleva a reflexionar que una parte muy importante para poder crear el ambiente propicio es La comunicación entre maestro y alumno.
Estoy de acuerdo con aquellos autores que consideran al hombre como un ser social, productor y agente de relaciones que elabora
gradualmente informaciones y busca y descubre otras más.
El reto es encontrar en el aula de clase aquellos elementos que resulte relevantes para los estudiantes, aquellos que les generen
ese entusiasmo que por lo general encuentran fuera del aula y en otros espacios. Y creo que eso se logra a través de una
buena comunicación.
El propósito de este blog es analizar los procesos de comunicación que se dan dentro del aula de clases para facilitar el proceso
de transmisión y generación del conocimiento.
Por último, quisiera cerrar esta primera intervención con una reflexión:
"Cuando el alumno logra expresar una idea de modo que otros puedan comprenderla es cuando él mismo aprende y la comprende
verdaderamente, es lo que se llama internalización de la cognición para llegar a la metacognición" (García, 2007)
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